Sociální činnost
Organizace a hodnocení
Praxe probíhá v nejrůznějších státních, církevních, soukromých aj. zařízeních, je organizována v souladu s právními předpisy (vyhlášky MŠMT, vnitřní předpisy organizace, kde žáci praktikují) a na základě písemné dohody mezi školou, pracovištěm a žákem. Praxi žáků řídí pověřený učitel a pracovník dané organizace.
Žáci jsou před zahájením průběžné i souvislé praxe seznámeni s pracovními povinnostmi, bezpečností práce, organizací praxe a zásadami chování na pracovišti.
Průběžná praxe i souvislá praxe probíhá na pracovištích v místě školy nebo v místě bydliště žáka v zařízeních, která si žáci individuálně zvolí a dojednají na základě „Předdohody“. Po vyjednání podmínek škola vypracuje dohodu mezi školou, pracovištěm a zařízením ve třech vyhotoveních (zařízení – škola – žák).

Vybraná pracoviště pro praxi v oboru sociální činnost 75-41-M 008 – sociální pečovatelství

2. ročník: 3 týdny souvislé praxe, tj. 15 pracovních dnů, 6 hodin denně – na konci šk. roku
Zařízení: domov pro seniory (domov důchodců), charita, dům s pečovatelskou službou, dům odpočinku ve stáří, penzion pro seniory

3. ročník: 1 den (6 hodin) – jednou za 14 dnů průběžné praxe a 3 týdny souvislé praxe, tj. 15 pracovních dnů, 6 hodin denně – na konci šk. roku
Zařízení: dětský domov, azyl pro matky s dětmi, psychoterapeutické centrum pro děti, denní střediska - domovinky

4. ročník: 1 den (6 hodin) – jednou za 14 dnů průběžné praxe, 4 týdny souvislé praxe, tj. 20 pracovních dnů, 6 hodin denně – na začátku šk. roku
Zařízení: ÚSP (ústav sociální péče pro zdravotně postižené děti, mládež a dospělé), hospic
Praxe si není možné domlouvat v nemocnicích a kojeneckých ústavech !!!

Vybraná pracoviště pro praxi v oboru sociální činnost 75-41-M 009 – sociální vychovatelství

2. ročník: 3 týdny souvislé praxe, tj. 15 pracovních dnů, 6 hodin denně – na konci šk. roku
Zařízení: chráněná dílna, asistent, speciální pedagogické centrum, středisko výchovné péče

3. ročník: 1 den (6 hodin) – jednou za 14 dnů průběžné praxe
3 týdny souvislé praxe, tj. 15 pracovních dnů, 6 hodin denně – na konci šk. roku
Zařízení: speciální MŠ, družina, střediska pro volný čas (např.DDM)

4. ročník: 1 den (6 hodin) – jednou za 14 dnů průběžné praxe a 4 týdny souvislé praxe, tj. 20 pracovních dnů, 6 hodin denně – na začátku šk. roku
Zařízení: ÚSP (ústav sociální péče pro zdravotně postižené děti, mládež a dospělé), střediska péče o klienty s postižením, denní stacionáře (kontakt s rodinou)
Praxe si není možné domlouvat v MŠ !!!

Ošetřovatelství
V průběhu studia žáci absolvují část výuky přímo na příslušných pracovištích. Chtějí-li být v praxi úspěšní, musí se na tuto činnost nejdříve připravit ve škole v odborných předmětech, které probíhají v odborných učebnách. Mezi předměty praktické výuky v tomto oboru patří ošetřovatelská péče. Předmět je teoreticko-praktický , ve kterém si žáci v odborné učebně osvojí teoretické znalosti a procvičí praktické dovednosti v ošetřování nemocných. Učebna je vybavena nemocničními lůžky a jinými odbornými pomůckami.
Žáci absolvují průběžný odborný výcvik v nemocnici a v domově důchodců od 2. pololetí 2. ročníku a v průběhu 3. ročníku. Souvislý odborný výcvik, v délce 1 měsíce, žáci vykonávají v průběhu 1. pololetí 3. ročníku.

Pedagogické lyceum
Praxe jsou organizovány individuálně v mateřských školách jako průběžné a souvislé od 3. ročníku studia.
V průběhu studia žáci absolvují část výuky přímo na příslušných pracovištích. Chtějí-li být v praxi úspěšní, musí se na tuto činnost nejdříve připravit ve škole v odborných předmětech v rámci své specializace.
Pro tento obor jsou určené průběžné i souvislé praxe. Dvoutýdenní souvislá praxe se koná ke konci školního roku ve 3. ročníku v MŠ formou náslechů. Ve 4. ročníku pak průběžná i souvislá praxe na začátku školního roku v MŠ.
Na podkladě zkušeností z praxe a odborných předmětů žáci zpracují materiály do portfolia, portfolio pak předloží u maturitní zkoušky jako doklad splnění požadavků školy v oblasti praxe.

Předškolní a mimoškolní pedagogika
V průběhu studia žáci absolvují část výuky přímo na příslušných pracovištích. Chtějí-li být v praxi úspěšní, musí se na tuto činnost nejdříve připravit ve škole v odborných předmětech v rámci metodik z hudební výchovy, dramatické výchovy, výtvarné výchovy a tělesné výchovy.
Praxe jsou organizovány individuálně jako průběžné a souvislé ve školní družině, v mateřské škole a v předškolských zařízeních. Souvislé praxe v 1. a 2. ročníku po 3 týdnech na konci školního roku, ve 3. ročníku 4 týdny na konci šk. roku a ve 4. ročníku 5 týdnů souvislé praxe na začátku školního roku. Průběžné praxe jsou organizovány ve 3. a 4. ročníku vždy v pátek jednou za 14 dnů.
Na podkladě zkušeností z praxe a odborných předmětů žáci zpracují materiály do portfolia, portfolio pak předloží u maturitní zkoušky jako doklad splnění požadavků školy v oblasti praxe.